Актуальні питання гуманітарних наук: [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. – Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2025. – Вип. 91. Том 1
Дослідження спрямоване на теоретичне осмислення й обґрунтування ролі акторської майстерності у формуванні художнього образу в класичному балеті з урахуванням трансформацій у сучасній сценічній практиці та змін у професійній підготовці артистів балету. У фокусі дослідження знаходиться взаємозв’язок технічної досконалості та драматичної виразності, що разом визначають естетичну силу балетного виконання. Методологія дослідження ґрунтується на міждисциплінарному підході, у якому поєднано аналітичний огляд актуальних зарубіжних і вітчизняних наукових джерел (2020–2025 рр.), якісне порівняння освітніх практик провідних балетних шкіл, аналіз глядацької рецепції, а також приклади з реальних постановок класичних балетів, зокрема «Жізель», «Ла Сільфіда». Використано елементи контент-аналізу матеріалів театральної критики та інтерв’ю з професійними артистами балету. У результаті виявлено, що акторська майстерність є не лише допоміжним елементом, а структурною складовою сучасного балетного образу. З’ясовано, що найуспішніші виконавці вдаються до глибокого проживання ролі, використовуючи методи психологічної трансформації, сценічної імпровізації та індивідуального трактування хореографічного тексту. Підтверджено, що балетні школи (зокрема ABT в США та Royal Ballet School у Великобританії) адаптують програми навчання з обов’язковим включенням акторських дисциплін. Установлено зв’язок між емоційною насиченістю виконання та рівнем глядацького залучення, що підтверджено емпіричними дослідженнями в галузі естетики танцю. Визначено, що акторська техніка є домінуючою умовою повноцінного втілення образу у класичних балетних партіях. Практична значимість отриманих результатів дослідження полягає в можливості застосування отриманих напрацювань у процесі підготовки майбутніх артистів балету, формуванні програм професійної освіти в галузі хореографії, а також в удосконаленні методик репетиційної роботи. Запропоновані підходи можуть слугувати підґрунтям для модернізації виконавських стратегій як у академічному, так і в експериментальному балетному просторі.
